ESCOLA
MUNICIPAL CORONEL PAULINO BARCELOS
EDUCAÇÃO
INFANTIL / ENSINO FUNDAMENTAL
Direção:
Francisca Eurania de M. Teixeira e Odair José F. da Fonseca
Coordenação:
Célia Souza e Daniele de Moura Oliveira
|
PROJETO: VIVA SÃO JOÃO, VIVA O REI DO
BAIÃO
COORDENAÇÃO DO PROJETO:Célia Sousa e Daniele de Moura
Justificativa:
A comemoração da Festa Junina tem
um significado todo especial em nosso país, principalmente em nossa região.
Esse ano taremos algo especial uma
homenagem a um dos maiores compositores da música popular brasileira: Luiz
Gonzaga do Nascimento, o nosso Rei do Baião,pois se estivesse vivo estaríamos comemorando 100
de sua existência.
Tempo de duração: 1 mês Ano: 2012
Objetivos:
Reconhecer
e valorizar a Festa Junina como uma manifestação cultural brasileira;
Incentivar
pesquisa sobre Luiz Gonzaga e a cultura nordestina;
Pesquisar
instrumentos musicais utilizados pelos tocadores de forró,
Conhecer
danças, comidas, adivinhações, músicas e brincadeiras típicas das Festas Juninas;
Promover
interesse e participação das turmas e comunidade durante o projeto;
Ornamentar
as salas e a escola;
Incentivar
o desenvolvimento de manifestações sócio-educativas e culturais no âmbito
escolar;
Promover a integração da comunidade escolar;
Pesquisar
as manifestações do folclore Nordestino.
Estabelecer
laços de companheirismo, solidariedade e união na classe e fora dela;
Trabalhar
na linguagem corporal (movimento, ritmo, coordenação motora, etc...);
Oferecer momentos de lazer a comunidade
escolar;
Apresentar a produção dos alunos aos colegas e comunidade escolar.
Trabalhar
questões ambientais.
Disciplinas envolvidas:
EDUCAÇÃO INFANTIL - Linguagem Oral e Escrita;
Matemática; Natureza e Sociedade; Música e Artes Visuais; Criança em Movimento.
ENSINO FUNDAMENTAL – Português;
Matemática; Ciências; Artes; Educação Física; Educação; Meio Ambiente;
Religiosa; História e Geografia.
Conteúdos:
Festa Junina; Folclore; Músicas
(instrumentos musicais); Comidas típicas (alimentação); Decoração das salas (artes);
Região (localização); Cuidados com o corpo e meio ambiente (fogos, fogueira);Situações
problemas;sistema monetário brasileiro;Classificação;seqüência entre outros de
acordo com o nível de cada turma e a criatividade interdisciplinar de cada
educador.
Desenvolvimento:
Cada professora desenvolverá o
projeto de acordo com a idade da turma. Todas as turmas terão ensaios de danças
e participarão da Gincana da Rainha e do Rei do Cangaço.
Participação dos pais,alunos e
equipe escolar:
Providenciar traje apropriado
para a apresentação no dia da Festa da Escola;
Participar da Gincana da Rainha do Milho e
do Rei do Sabugo no dia da Culminância do projeto;
Culminância:
Gincana com a escolha da Rainha do Milho e do
Rei do Sabugo, brincadeiras juninas, quadrilha e comidas típicas – Data:30/06/2012. Festa Junina –
Data:15/07/2012.
Sugestões
de atividades:
Poemas; Músicas; Brincadeiras; Dança
de quadrilha; Confecções de bandeiras; Ensaio de
dança/quadrilha; Confecção de convites
p/festa; Confecção de balões de papel; Cantar e
dançar músicas e canções de festa junina (Luiz Gonzaga); DVD de Luiz
Gonzaga; Degustação de pratos típicos: Amendoim, milho verde, batata doce,
pipoca, pamonha, pé-moleque, etc. Localizar no globo os
países que deram origem á festa: França e
Portugal; Localizar no mapa Estado e cidades onde
há maior concentração das
festas; Brincadeiras de
roda; Brincar de cabo de guerra; cobra cega, corrida do saco entre outros.
Recursos:
Livros, internet, DVD’s CD’s, aparelho de som, papeis diversos, cola, tesoura, caixa de papelão, chapéus, giz de cera, tinta guache, sulfit, corda, argola, saco, faixa tecido, imagens, textos variados; bolinhas plásticas, forminhas de papel, pratos típicos entre outros materiais necessários.
Livros, internet, DVD’s CD’s, aparelho de som, papeis diversos, cola, tesoura, caixa de papelão, chapéus, giz de cera, tinta guache, sulfit, corda, argola, saco, faixa tecido, imagens, textos variados; bolinhas plásticas, forminhas de papel, pratos típicos entre outros materiais necessários.
Avaliação
Durante
o estudo o professor poderá observar a participação, envolvimento das crianças
nas atividades propostas. Observar o poder de síntese das crianças em seus
relatos orais e por escrito relacionados à vida e obra do cantor,bem como aos
conteúdos trabalhados.
Fontes Consultadas:
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| Exposição dos trabalhos realizados durante todo o projeto |
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| Apresentação do 4º ano "B" |
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| "Danado de bom" Nível v"B" |
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| 1º ano "B" |
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| apresentação de xaxado - 2º ano "B" |
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| Utensílios nordestinos |
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| milhos produzidos pelos alunos com jornais e papel crepom - Npível V"A" |
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| Pescaria: peixes de garrafas pet |
 |
| Apresentação 4º ano "A" |
 |
| Apresentação do 3º ano "A" |
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OBRIGADA PELO APOIO DE VOCÊS! ESSA EQUIPE DO PAULINO É
NOTA MAIS QUE MIL! É A MELHOR DO MUNDO! É A MELHOR DO BRASIL! PARABÉNS!!!!!
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