PROJETO É O BICHO!!!

CULMINÂNCIA

Chegou o tão esperado dia, eu e toda a turma nãos a hora. A anciedade tomava conta de nossos corpos e mentes, pois trabalhamos muito na produção do mesmo. Podia-se ver de longe a satisfação e o encantamento das crianças durante todas as atividades desenvolvidas ao longo do pojeto.

O projeto É o Bicho vai deixar saudades, uma vez que, todo o carinho, dedicação e troca de conhecimentos nele depositado, marcou com alegria a realização do mesmo.

Tivemos uma manhã com apresentações e bricadeiras relacionadas aos bichos, em que as crianças apenas não se fantasiaram, mas emprestaram seuas corpos e almas ao encatamento do reino animal, onde a natureza deu lugar ao mundo industrializado.

Preservação dos animais e ambiental, através de uma conscientização ecológica "foram os carros chefes" desse projeto, tudo realizado de forma bem dinâmica, enfocando a arte, o teatro, a dança, a reciclagem, a natureza e cultura com gostinho de crianças, cujo as mesma são as únicas capazeses de fazer.

E A BICHARADA TOMOU CONTA DA TURMA PLANETA TERRA

OS TRÊS PORQUINHOS

PROJETO É O BICHO!(em andamento)

TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL: OS TRÊS PORQUINHOS

Este é o novo projeto que estamos desenvolvendo com a turma, a mesma optou em estudar este tema, isso também deve-se ao fato em que nesta faixa etária na qual os mesmos se encontram demonstram interesses por animais , plantas, ou seja, coisas relacionadas a natureza. Esse tema surgiu, devido ao projeto que todo o colégio desenvolve seguindo a campanha da fraternidade, cujo o lema é Escolhe, pois,a vida. Depois de uma breve conversa, as crianças resolveram estudar sobre a vida dos bichos, vale salientar que o nome escolhido do projeto e o tema, também partiu das mesmas, a partir de uma votação. Houve o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e o que os mesmos querem conhecer. A principio trabalhei a historinha dos três porquinhos, a fim de estimular ainda mais o interesse pela leitura e a sociabilidade do grupo. As crianças puderam estudar os tipos de moradia e formas geométricas, ouvir, cantar e contar clássicos da literatura infantil.Trabalhamos a expressão corporal e a linguagem oral e escrita. Através de desenhos puderam desenvolver a percepção visual e a criatividade. A família pode contribuir enviando materiais relacionados ao tema e colaborando com as atividades propostas, já que as crianças estão bastante empolgadas com o projeto que será exposto na nossa feira de ciência e cultura .

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

LEITURA COMPARTILHA E DRAMTIZAÇÃO COM FANTOCHES

MONTAGEM DE CENÁRIO

CARTAZ DA PEÇA , MÃSCARAS , LETRAS DE MÚSICAS,MONTAGEM DAS CASAS,TRABALHO COM PALITOS E ILUTRAÇÃO DA HISTÓRIA

APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS

O PÚBLICO

GALERIA DE FOTOS

DIA DO LIVRO INFANTIL-C.D.S.

PROJETO DE LITERATURA INFANTIL

Projeto realizado com crianças de 5 anos, viabilizando o prazer em ler, de modo que possa ampliar o repertório textual dos alunos e ,consequentimente, estimular o gosto pela leitura e a escrita.

OBJETIVOS

• Desenvolver o gosto pela leitura;
• Identificar título e autor de um livro;
• Identificar personagens,trama e desfecho das histórias;
• Ampliar o repertório textual;
• Identificar e distingüir vários tipos de textos(poemas, fábulas, gibis, convites, lendas...);
• Conecer um pouco da vida de Monteiro Lobato;
• Incentivar a família ao habito de ler levando os livros nos fins de semana;
• Desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal através da dramatização de histórias.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Nestas atividades trabalhamos com leitura compartilhada da bibiografia de Monteiro Lobato, das músicas do cd do Sítio do Picapau Amarelo; leitura e coreografia da múscia Emília- a boneca gente;as meninas confeccionaram as perucas de Emília, desenvolvendo assim, um trabalho de classificação, sequenciação, coordenação motora fina no ato de dá o nó na peça e trabalhar as cores utilizadas para a confecção da mesma;os meninos amarram e desenharam bolinhas na gola do Visconde; pintaram as caixas para as bonecas Emílias,estimulando a reciclagem e preservação do meio ambiente;ensairam a coreografia;desenvolveram a linguagem oral e criatividade textual através da utilização de fantoches das personagens do Sítio;refletiram sobre a escrita através das listras das personagens;organizaram o espaço em que ia ser comemorado o dia do livro infantil e por último se divertiram bastante com o universo da literatura infantil

EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS

CULMINÂNCIA

OS VISCONDES DE SABUGOSA

AS EMÍLIAS

APRESENTAÇÕES

AS PROFESSORAS DOS NÍVEIS III E IV NARRAM HISTÓRIAS INDÍGENAS PARA AS CRIANÇAS.

NÍVEL VAPRESENTA COREOGRAFIA DA MÚSICA EMÍLIA-A BONECA GENTE E NÍVEL IV I,2,3...INDEOZINHOS

SÓ PARA REGISTRAR...